![[VIDEO] Bài phát biểu truyền cảm hứng của Amanda Nguyễn, người phụ nữ gốc Việt đầu tiên du hành vũ trụ](https://images2.thanhnien.vn/zoom/93_58/528068263637045248/2025/6/7/avatar1749286219388-1749286221356639351693.png){kind=avatar}
Đó là chia sẻ của nghiên cứu sinh Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật DOL Đình Lực, trong chương trình tư vấn trực tuyến về việc học tiếng Anh "Học IELTS từ tiểu học, THCS được không?" do Báo Thanh Niên thực hiện.
Dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học cần phương pháp gì khác so với học sinh cấp 2, 3, nhất là khi nhiều em vẫn là "trang giấy trắng"?. Đây là vấn đề nhiều người quan tâm khi có ý định cho con em luyện thi IELTS.
Giải đáp băn khoăn này, nghiên cứu sinh Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật DOL Đình Lực, cho biết: "Nhiều em tiểu học chưa tiếp xúc tiếng Anh bao giờ, nên tiểu học phải xây nền tảng, tích lũy từ vựng, xây dựng thói quen, tư duy học, phương pháp học. Khi đã "xây" chuẩn, thì sau này học dễ dàng hơn. Còn nếu học sai từ đầu thì sau này khó khăn.
Ví dụ như phương pháp học từ vựng, học mà theo bản năng, học từ nào viết từ đó cũng khó. Tiểu học thì các bạn tâm sinh lý khác với các anh chị lớn, nên phương pháp học tập phải nhẹ nhàng, đừng gây áp lực cho các bạn. Theo tôi quan trọng nhất lúc này là xây dựng cho các bạn niềm yêu thích tiếng Anh, học để yêu thích, học để sử dụng được, chứ không phải học để đi thi, lấy chứng chỉ".
Chi tiết, kính mời quý vị theo dõi video dưới đây:
‘Học tiếng Anh để sử dụng được, chứ không phải học để đi thi, lấy chứng chỉ’
Bình luận (0)